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发布时间:2018-08-22   来源:利来国际娱乐城鸿福 作者:左文亮
   

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和“评”之外,我们还增加了“说”和“改”这两个环节。“说”,即上课教师说自己的教学设计和课堂实施的情况,这样可以避免评课人因为不了解上课教师的意图而偏离事实作出不恰当的评价;“改”,即上课教师根据评与议的情况以及自我反思,重新设计本课题,改善日后的教学行为,如缺少了这个环节也就失去了听课评课对改善教学和促进教师发展的实效。

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